Center for strategisk uddannelsesforskning

Aarhus Universitets segl

Nyheder

Ph.d.-kursus: Didaktik. Positioner, teorier, begreber og funktioner i almendidaktisk og fagdidaktisk perspektiv

Kursets formål er, at den ph.d. studerende tilegner sig indsigt i central almendidaktisk og fagdidaktisk teori og et operationelt…

Den daglige forskel: ‐ Omsorgsmedhjælpere i bo‐ og dagtilbud for voksne med varig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne

- Socialpædagogik

Organisationsudvikling og socialpædagogisk praksis i bo‐ og dagtilbud for voksne udviklingshæmmede

- Socialpædagogik

Om tilsætning og opfindsomhed: – En pædagogisk antropologisk undersøgelse om begrundelser i socialpædagogisk arbejde med voksne med udviklingshæmning i botilbud

- Socialpædagogik

Socialpædagogik i botilbud for voksne med varig nedsat psykisk funktionsevne

- Socialpædagogik

Action competence, Conflicting interests and Environmental education: The MUVIN Programme

- Grundskole

Frigørelsens magt: – Pædagogiske roller i relation til frie, udviklingshæmmede voksne

- Socialpædagogik

Implementeringsprocesser i pædagogisk praksis: Om konkretisering af ideer i en udviklingsproces med HPA-projektet som eksempel

- Førskole

Kan daginstitutioner gøre en forskel? Fra forskning om daginstitutioner set i lyset af et kompetence- og eksklusionsperspektiv

- Førskole

Social arv: Om social arv, ulighed i livschancer og målgrupper og forskningsmæssige perspektiver for HPA-intervention

- Førskole

Side 706 af 872

Nyhedsarkiv

Revideret 16.04.2026
-
AU Kommunikation