Neden for finder du udgivelser, der er publiceret af andre, men som er relevante for arbejdet i Center for Strategisk Uddannelsesforskning.
PISA Northern Lights IV gennemgår de 15-åriges læsefærdigheder i de nordiske lande:
Danmark, Færøerne, Finland, Island, Norge og Sverige. Rapporten ser også på forskelle i læsefærdighederne hos drenge og piger, hos de svage læsere og hos elever med- og uden indvandrerbaggrund. Desuden giver PISA Northern Lights IV en oversigt over udviklingen af skolesystemer og skolereformer gennem de seneste 20 år i de nordiske lande. Endelig forsøger forfatterne at forbinde udviklingen i de nordiske læseresultater med konkrete politiske initiativer og samfundsmæssige forandringer i almindelighed.
Læs PISA Northern Lights IV
Folkeskolens udfordringer af Niels Egelund er en kort, bredt appellerende bog om, hvad vi ifølge Center for Strategisk Uddannelsesforskning skal stille op med folkeskolens mest krævende udfordringer lige nu.
Danske elever ligger under OECD-gennemsnittet, når det gælder elektronisk læsning. De øvrige nordiske elever klarer sig bedre med Sverige og Island liggende over OECD-gennemsnittet og med Norge på gennemsnittet. Finland deltog ikke i ERA-testen.
Download PISA 2009 - Læsning af elektroniske tekster
Tosprogede elever klarer sig stadig dårligt i Danmark. PISA Etnisk 2009, der er offentliggjort i dag, viser stor forskel på elever uden indvandrerbaggrund og elever med indvandrerbaggrund. Læs mere om betydningen af skolernes elevsammensætning og elevernes læsefærdigheder, hjemmebaggrund og skoleforhold.
Download PISA Etnisk 2009 – Etniske og danske unges resultater i PISA 2009 (pdf)
Artiklen er udgivet i Insight Publishers Magazine, Projects, april 2013
Danske unge i en international sammenligning
